Roberto Pazos, entrañable profesor del ENAM de Banfield, se despidió de los alumnos la semana pasada, luego de 34 años en el colegio, para dar paso a su jubilación. Con más de 41 años en la docencia, pasando por todos los ámbitos, culminó su carrera dentro del aula en la mítica escuela de la región, con una fiesta sorpresa llevada adelante por alumnos, ex alumnos y personal de la escuela. En diálogo con DiarioConurbano.com, realizó un recorrido por su extensa carrera, analizó el presente de la educación, y aseguró que pese a la jubilación, “no se deja de pelear por la educación pública”.
Temprano por la mañana, Roberto no tuvo problema en charlar con el portal y realizar un recorrido por lo que fue su labor en la docencia, centrada siempre en la región. Comenzó siendo peón de mantenimiento en algunas escuelas de la zona, hasta que a los 17 años, luego de recibirse, comenzó a trabajar como preceptor. Un año de su vida estuvo interrumpido por el servicio militar, pero una vez concluida esa etapa, estudió el profesorado de Geografía, donde se recibió y comenzó su carrera no sólo como profesor, sino también como director en algunas instituciones, como por ejemplo, en el Modelo Lomas.
“En 1985, los chicos del Modelo Lomas quisieron formar su centro de estudiantes, y los sancionaron. Yo no estuve de acuerdo con la sanción, y por eso me dejaron sin trabajo” relató Roberto, agradecido de alguna manera con ese hecho, que le permitió entrar a trabajar el ENSAM, lo que él considera su “segunda casa”, y donde transitó por casi 34 años. En el ENSAM, Roberto conoció a quien hoy es su esposa – Claudia Cerra, profesora de arte – y en él fueron alumnas sus hijas más grandes. “Es claramente mi segunda casa”, afirma.
“Ésta es mi escuela adoptiva, me enseñó a trabajar con una libertad muy grande, y con una diversidad tremenda. Es asombroso” manifestó, y agradeció a la institución anterior por haberlo dejado sin empleo en aquel momento, porque le “permitió trabajar en una escuela donde he disfrutado”. Dentro de dicha libertad, agregó, “hay un espíritu de no tolerar que se cercenen los derechos” por parte de los alumnos, lo que dio paso a innumerables “luchas muy fuertes” que atravesaron a lo largo de los años, y donde los profesores fueron una parte fundamental de la misma. Entre ellas, recuerda Roberto, “en los 90 con la intención de quita del turno vespertino, que logramos impedirlo” y en 2006, donde “realmente la escuela se venía abajo, con la malversación de fondos, y un grupo de chicos dijo ‘basta’, y nosotros nos sumamos, y logramos que desplazaran a la cúpula directiva y a la cooperadora”. “Fueron situaciones fuertes, duras, pero dejan hermosos recuerdos” aseguró.
En este sentido, sumó, “el momento más duro ha sido el asesinato de Anahí”, el año pasado. Durante ese año, Roberto había sido profesor del curso donde asistía la joven asesinada en agosto pasado en la Reserva Santa Catalina, por lo que el hecho lo tocó de cerca.
En relación a su trabajo y postura como profesor, Roberto indicó al portal que siente que “hay un compromiso con los pibes, más allá de dar una materia”, y que eso es lo que se lleva de su carrera. “Lo que se recibe a cambio es espectacular” aseguró, y no dudó en hablar de la fiesta de despedida que le organizaron desde la escuela el pasado martes 24, en el gimnasio de la misma. “No me enteré de eso hasta último momento, porque hicieron malabares para que no me enterara. Son recuerdos que un se lleva para toda la vida, son cosas espectaculares” manifestó.
Consultado por el contexto actual de la educación pública, Roberto no dejó de lado que su última semana como docente estuvo atravesada por dos hechos importantes: un paro y movilización de docentes ante la falta de una propuesta salarial acorde a la inflación por parte del gobierno Provincial, y la toma de la escuela ENSAM por parte de los alumnos, debido a la decisión del gobierno de cerrar el bachillerato para adultos en el colegio. “Eso es duro. Vivimos en una sociedad que habla mucho de educación, pero cuando hay que darle el lugar que corresponde, no se lo dan” indicó, y refirió que hoy, las autoridades “entienden la educación como una tabla de Excel” y no se entiende que “la educación es una inversión”.
“Esto se puede cambiar, por eso no se baja la guardia, no se deja de pelear por la educación pública” aseguró, por lo que lo que hoy concluye es el paso por las aulas, pero no la lucha.
En relación a qué sigue luego de una vida entera dedicada a la docencia, Roberto declaró que es una pregunta que le hicieron muchas personas en las últimas semanas, y su respuesta es que sigue “todo lo que postergué hasta ahora”. “No voy a extrañar el despertador, y sobre todo a los burócratas que pasean por las escuelas para quedarse con el dinero” sentenció, y concluyó con que sí extrañará estar frente al aula. “Era el momento, uno se tiene que ir cuando está disfrutando. Me voy enamorado de esto, y disfrutando de mi trabajo” finalizó.
Fotos: Lula Gentinetta
