La diputada de la provincia de Buenos Aires por el bloque Fuerza Patria, Mayra Mendoza, presentó en la Cámara de Diputados un proyecto de ley para garantizar el derecho de niñas, niños y adolescentes a recibir Educación Digital Integral (EDI) en todos los niveles obligatorios y modalidades del sistema educativo bonaerense, tanto en instituciones de gestión estatal como privada.
La propuesta impulsada por la referente del peronismo busca trascender la mera enseñanza instrumental de dispositivos informáticos para promover la construcción de una ciudadanía digital crítica, ética, inclusiva y segura frente a fenómenos emergentes como la inteligencia artificial, el sesgo de algoritmos y la violencia digital.
«En la actualidad, las tecnologías digitales dejaron de ser meras herramientas instrumentales y se constituyeron como entornos o territorios en los que se producen interacciones humanas fundamentales. Ya no alcanza con formar usuarios técnicos, sino ciudadanas y ciudadanos capaces de leer críticamente los nuevos territorios digitales», fundamentó la legisladora en el escrito parlamentario.
Ejes de la propuesta: algoritmos, privacidad y prevención de acoso
El proyecto prevé la incorporación progresiva y transversal de contenidos pedagógicos que expliciten el funcionamiento de las plataformas online, los sistemas de inteligencia artificial, el perfilado de usuarios y los modelos de negocio basados en el tratamiento masivo de datos personales.
Asimismo, ante la proliferación de casos de ciberacoso y difusión no consentida de imágenes, la iniciativa coloca un marcado énfasis en la prevención de la violencia digital, los discursos de odio, la manipulación de contenidos y la desinformación en las aulas.
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Formación docente: Dispone la capacitación obligatoria y continua en Educación Digital Integral para el cuerpo docente en todos los niveles.
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Materiales pedagógicos: La autoridad de aplicación deberá elaborar contenidos didácticos abiertos y accesibles adaptados a cada franja etaria.
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Trabajo con las familias: Plantea talleres de orientación y campañas de concientización dirigidas a padres y a la comunidad en general para acompañar el uso responsable de las tecnologías en los hogares.
Regulación provincial: «La escuela se encuentra fuertemente atravesada por la digitalidad. Frente a este escenario, es necesario avanzar en una norma que complemente la Ley de Educación provincial para establecer una regulación clara», remarcó la diputada al solicitar el tratamiento de la norma.
