Una propuesta educativa que busca fortalecer la socialización y difundir el conocimiento sobre la actividad yerbatera llegó a los alumnos de 6° año del Colegio Cervantes, ubicado en el barrio San José de Temperley. La iniciativa fue impulsada por la docente Verónica Henrique, quien investigó el proyecto “Mate en la Escuela”, creado hace cuatro años en Misiones por el Instituto Nacional de la Yerba Mate (INYM).
Henrique explicó que se contactó con los responsables del programa, quienes detallaron los objetivos pedagógicos de la propuesta. Si bien comenzó en Misiones, la iniciativa ya se implementa en Santa Fe, Córdoba y San Luis, y este año llegó por primera vez a la provincia de Buenos Aires. El Colegio Cervantes fue uno de los primeros establecimientos bonaerenses en sumarse.
El proyecto propone mucho más que compartir un mate en el ámbito escolar. Está estructurado en cinco talleres que abordan distintos aspectos de la yerba mate, su producción y su historia. Estos contenidos fueron trabajados durante tres meses por los estudiantes y presentados en la muestra anual de la institución.
Los talleres buscan fortalecer la comunicación entre los alumnos y también entre estudiantes, docentes y directivos. Además, incorporan conocimientos sobre la actividad yerbatera y fomentan el trabajo colaborativo. En el marco de la asignatura Proyecto Organizacional, los alumnos realizaron producciones vinculadas a la comercialización y elaboración de la yerba mate.
Debido a que el programa sigue los lineamientos del INYM, los estudiantes debieron firmar autorizaciones para el uso de su imagen y un pacto de convivencia relacionado con el manejo del agua caliente y el cuidado del aula.
La docente destacó que los resultados se percibieron rápidamente. “Los vi desde un principio muy motivados, llegando con ganas al colegio”, señaló, al remarcar la importancia del proyecto para alumnos que están finalizando su trayectoria escolar.
El programa cuenta con el acompañamiento de un molinero de yerba mate que dona 80 kilos del producto a cada escuela participante. Uno de los requisitos es que toda la yerba sea consumida dentro del establecimiento para seguir promoviendo espacios de encuentro e intercambio.
La intención es que la experiencia pueda replicarse en otras escuelas de Lomas de Zamora y en distintos puntos de la provincia, con el objetivo de continuar fortaleciendo la participación estudiantil y difundiendo la cultura del mate en el ámbito educativo.
