En el marco de los programas locales orientados a fortalecer el acceso a la salud y la inclusión social, el Municipio de Almirante Brown llevó a cabo una nueva entrega de lentes recetados a vecinos del distrito que no poseen cobertura médica formal y que presentan alguna situación de discapacidad.
La jornada se desarrolló en la Casa Municipal de la Cultura, en Adrogué, y fue encabezada por el intendente interino, Juan Fabiani, junto a la jefa de Gabinete local, Paula Eichel. En esta ocasión, el beneficio alcanzó a 48 personas, entre niños, jóvenes y adultos, quienes recibieron sus marcos y cristales adaptados a sus diagnósticos oftalmológicos.
Compromiso con la calidad de vida
El diputado provincial y referente político del distrito, Mariano Cascallares, se refirió al alcance de estas políticas públicas en la región: “El Municipio de Almirante Brown continúa promoviendo acciones para garantizar el acceso a la salud de las vecinas y vecinos de nuestro distrito. Seguimos con el firme compromiso de mejorar la calidad de vida a cada uno de los brownianos”.
El acto también contó con la presencia de la secretaria de Desarrollo, Seguridad Social y Derechos Humanos, Bárbara Miñán; la presidenta del Consejo Municipal Asesor de Inclusión para Personas con Discapacidad, Nora Saporitti; y el director general de Inclusión, Mariano Colombo, quienes coordinaron la entrega y el seguimiento de los beneficiarios.
Continuidad del programa escolar
Desde la Comuna recordaron que este dispositivo de asistencia se complementa con el programa “Niños a la Vista”, una iniciativa que se implementa de manera ininterrumpida en el distrito desde el año 2016.
A través de dicho plan, equipos de profesionales oftalmólogos recorren de forma periódica las distintas escuelas primarias públicas de Almirante Brown. Allí realizan controles de agudeza visual a los alumnos y, en los casos que se detectan dificultades, el Municipio financia y entrega los anteojos correspondientes. Esta política busca no solo resolver problemáticas de salud visual a temprana edad, sino también eliminar barreras en el trayecto de aprendizaje pedagógico de los chicos.
