La secretaria general de Suteba Quilmes, Fabiana Pérez Valdez, reflexionó sobre cómo el incremento de la violencia a nivel social se traslada en las escuelas, tras el caso de un alumno que asesinó a otro en Santa Fe y reclamó por un mayor involucramiento de las familias y del Estado al asegurar que «la escuela sola no puede» solucionar la transferencia de las conductas conflictivas desde los hogares e instituciones a las aulas. «Hay una falta de acompañamiento a nivel de salud mental y una falta de políticas públicas al respecto que hace que la escuela no pueda abordar sola este escenario«, afirmó.
Con la masacre de San Cristóbal como un nuevo llamado de atención en lo que refiere a las situaciones de violencia que repercuten en el ámbito educativo, Valdez reclamó un mayor compromiso gubernamental y social para disminuir la replicación de las conductas conflictivas dentro del escenario escolar y advirtió por la generación de violencia desde las más altas esferas del poder, donde señaló al Gobierno nacional, con su discurso y sus acciones, como uno de los responsables de esta situación.
«Cuando vos ves que quien ejerce el poder utiliza de manera despectiva categorías del espectro autista, o habla del síndrome de Down de manera agresiva, y no se le pone un freno, eso se traslada a la sociedad y posteriormente se traduce en la resolución de manera violenta de los conflictos«, manifestó la titular de Suteba Quilmes a DiarioConurbano.com.ar.
En la misma sintonía, Valdez advirtió que la reproducción de episodios violentos en las escuelas está inherentemente vinculado con el deterioro de la situación económica que repercute indefectiblemente en las aulas y que combinado con otros factores como la falta de una política vinculada con el abordaje de la salud mental, y el mayor involucramiento de otros actores, da como resultado un escenario cada vez más conflictivo en los salones.
«En Quilmes venimos funcionando articuladamente entre escuelas, sindicatos, para que este tipo de episodios no llegue a niveles que se han alcanzado en otros distritos. Pero vuelvo a insistir: la escuela es un lugar donde se manifiesta el conflicto que ya vienen sucediendo en la sociedad«, remarcó la secretaria general de Suteba Quilmes al tiempo que también señaló el rol que juega, sobre todo en niños y adolescentes, la exposición a las pantallas y a entornos de interacción virtual sin ningún tipo de regulación.
«La construcción de la subjetividad está muy dañada hoy en nuestros adolescentes, en nuestros jóvenes, y las redes sociales no acompañan, generan vinculaciones más violentas. Hoy no alcanza con prohibir el uso del celular en los salones, hay que trabajar más profundamente estas cuestiones, nada de esto la escuela lo puede hacer sola, tenemos que articular miradas más amplias para resolver esto», argumentó.
Con el reclamo de una mirada «multisectorial» presente para abordar estas situaciones en el aula, Perez Valdez volvió a abogar por un involucramiento «mayor» de las familias en la construcción de vinculaciones no violentas. «Es muy difícil ir solos contra la corriente si no tenemos el apoyo de las instituciones del Estado, de las familias», concluyó.
