Para “mantener viva la memoria”, integrantes de la comunidad educativa de Temperley junto a organizaciones sociales, políticas y de Derechos Humanos realizaron un homenaje a los detenidos desaparecidos durante la última dictadura militar oriundos de esa localidad lomense. El lugar elegido fue la Plaza Colón, donde colocaron baldosas para recordar a cada uno de los protagonistas y víctimas de esta parte de la historia local reciente.
“Es un proyecto hermoso y que se va multiplicando. El objetivo es resinificar la memoria local y que los pibes sean críticos de lo que vivimos en el país”, relató a DiarioConurbano María Florencia Muñoz, docente de la primaria Nº40 y una de las impulsoras de la iniciativa.
La propuesta se concretó después de un año desde que esa institución -situada en perito Moreno al 220- iniciara el programa “Escuelas por la Memoria”. En aquella oportunidad, como parte de una idea contextualizada en la campaña “Un millón de pañuelos” lanzada por las Madres de Plaza de Mayo, llevaron adelante el proyecto “Memoria viva”.
Luego de un trabajo investigativo por parte de los alumnos y docentes, del contacto con las Madres y tras una pintada de pañuelos en el lugar comprendido en Álzaga entre Ingeniero Mitre y José Martí se creó “un espacio asambleario” con la participación de vecinos de la zona para recordar “a los desaparecidos de Temperley”.
“Este año el proyecto se multiplicó de la mano del Vecinos por la Memoria y de la escuela 40, y ayer tuvimos el agrado con ocho escuelas de la zona y una representante de las Madres de hacer esta actividad. Hicimos una representación, leímos los libros prohibidos e hicimos una resignificación de los árboles con los nombres de los 31 desaparecidos”, agregó la maestra y agradeció la participación de todos los que se sumaron.
“Esta es escuela que viene sosteniendo las luchas de los Derechos Humanos. Plantamos la semilla el año pasado y este año lo fortalecimos”, expresó y mencionó que esta vez participaron las escuelas 32, 36, 69, 2, 40, 44, 350, el Instituto José Mármol y una escuela especial.
Por Romina Benegas
